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＋＋ ＮＥＷＳ：ＴＨＥ全視連
＋＋
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2011.5.11（第24号）
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こんにちは！メルマガ編集長のEdiTaroです。
新年度がスタートしました。人事異動で視聴覚関係の職場から他の職場へ
異動された方々、新たに視聴覚センター・ライブラリーの役職や担当に就任
された方々、それぞれの立場で力を発揮される事を期待しております。
昨年度来、全視連改革の方針に基づき、新事業や従来事業の改善等に取り
組んでいますが、率直に言って、なかなか計画通りに進まなかった事業もあ
りました。本年度は、その要因を分析し改善した原案を文書理事会に提出致
しました。全視連の大きな役割は、各加盟団体の活性化支援だと思います。
本年度は、様々な困難な問題が待ち受けているように推測されますが、前
向きに且つ着実に取り組んで行きたいと思います。
「視聴覚教育時報」とリンクしてお届けするメルマガをお読み頂き、ご感
想やご意見等をぜひお寄せ下さい。
※配信先の変更等、各種連絡先は、下記に記載してあります。
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★第２４号版 ヘッドライン
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
［１］私のことば「新生、ＮＰＯ法人 東京映像メディア研究会の船出」
【時報】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
平成16年より、東京都及び周辺地域を中心に上映活動を中心に活動を続け
てきた優れた実績を持つ東京映像メディア研究会がＮＰＯ法人として認証さ
れ、さらに充実した活動へと踏み出しました。
今回は、その活動について、同会の酒井登理事長が書かれています。
>>> http://www.zenshi.jp/jiho/1104.html#1
［２］加盟団体研修・研究事業調査結果まとまる【時報】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
地域の教育メディア利用推進のために、全視連加盟団体は、どのような研
修・研究事業を実施しているか、また他の生涯学習施設や公的機関との共催
事業は行われているか、３９団体を対象に調査を実施し、その概要が明らか
になりました。
>>> http://www.zenshi.jp/jiho/1104.html#4
［３］ブログ：八つ当たり？【ブログ】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
昨年度、全視連改革の方針に基づき幾つかの新規事業を組み込みましたが、
ブロック別研修会及び講師派遣事業は、予定の７団体へ７名の講師派遣が４
団体４名の派遣申請に止まってしまいました。
地域の教育メディア利用を推進しようとするならば、各加盟団体主催の研
修・研究会等の開催、講師派遣事業への参加、隣接加盟団体との交流機会等
について考えてみませんか、と八つ当たり？します。
>>> http://zenshi.cocolog-nifty.com/blog/2011/04/post-ccda.html
［４］平成２３年度全国自作視聴覚教材コンクール募集要項決まる【時報】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
（財）日本視聴覚教育協会主催、全視連等視聴覚教育研究団体共催による
自作視聴覚教材コンクールの応募要項が発表されました。
例年、社会教育部門での応募が急増する中、今年も優れた作品の応募が待
たれます。
>>> http://www.zenshi.jp/jiho/1104.html#7
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Copyright 2011 National Association of Audio-Visual Techniques in
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TEL: 03-3591-2186 FAX: 03-3597-0564
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Blog: http://zenshi.cocolog-nifty.com/blog/
Web版時報バックナンバー： http://www.zenshi.jp/jiho/
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2011年5月11日水曜日
2011年3月25日金曜日
ＮＥＷＳ：ＴＨＥ全視連（第23号）
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＋＋
＋＋ ＮＥＷＳ：ＴＨＥ全視連
＋＋
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2011.3.25（第23号）
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こんにちは！メルマガ編集長のEdiTaroです。
未曾有の大地震、そして巨大津波により大きな被害に遭われた東北・関東
地方の皆様に心からお見舞い申し上げます。
私たちの想像を遥かに超える自然の力には呆然としています。
被災者の方々の安全と生活の確保のために、官民挙げての努力協力により、
速やかな復興を心から願っております。
さて、全視連も、今回の災害を機会に事業等のさらなる計画の見直しが必
要となるかも知れませんが、地方の教育メディア利用を支援する体制を整え
て中期計画に基づいて、次年度以降も着実に取り組んで行きたいと思います。
「視聴覚教育時報」とリンクしてお届けするメルマガをお読み頂き、ご感
想やご意見等をぜひお寄せ下さい。
※配信先の変更等、各種連絡先は、下記に記載してあります。
注：今回の大震災のため、記事を一部変更いたしました。
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★第２３号版 ヘッドライン
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
お見舞い：東北関東大震災地の皆様へ【ブログ】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
今回、東北関東大震災の被害に遭われた県及び市町村の方々、災害救助業務
に当たっている教育メディア関係者の方々に、井上孝美全視連会長が、お見
舞いのご挨拶を申し上げます。
⇒ http://zenshi.cocolog-nifty.com/blog/2011/03/post-5fc9.html
［１］私のことば「教科書の電子化を議論する前に考えておくべきこと」
【時報】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
学校教科書の電子化について議論が進んでいますが、早稲田大学大学院国際
情報通信研究科教授坂井滋和氏が、議論の前に考えておくべき事として、現
代の子どもたちが学ぶべき知識・情報量の問題を取り上げて、学ぶべき知識
量がどれだけ増えているか、検証してみる必要があるのではないかと述べ
ています。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1102.html#1
［２］自作地域映像教材の制作体制とアーカイブ化【ＨＰ】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
視聴覚ライブラリーの機能として、地域という枠組みの中での地域映像教材
の自作とアーカイブ化と提供があります。
視聴覚教育時報２月号で、特集「地域を学ぶための自作映像と利用体制」に
ついて取り上げましたが、その中で引用した平成２１年度調査研究Ⅲ「地域
自作映像教材のアーカイブ化と利用に関する調査研究」を東北ブロックで６
８施設を抽出して実施した結果を掲載してありますのでご覧ください。
⇒ http://www.zenshi.jp/research/2009/report094.pdf
［３］頑張ってください映写ボランティア【ブログ】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
アナログのメディア環境が次第に劣化してゆく中で、頑張る映写ボランティ
アの活動に敬意を表するとともに、アナログメディアの豊かな経験を生かし
て、デジタルメディアを活用した上映会活動の展開についても工夫もして欲
しいと提案しています。
⇒ http://zenshi.cocolog-nifty.com/blog/2011/02/post-019f.html
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2011.3.25（第23号）
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未曾有の大地震、そして巨大津波により大きな被害に遭われた東北・関東
地方の皆様に心からお見舞い申し上げます。
私たちの想像を遥かに超える自然の力には呆然としています。
被災者の方々の安全と生活の確保のために、官民挙げての努力協力により、
速やかな復興を心から願っております。
さて、全視連も、今回の災害を機会に事業等のさらなる計画の見直しが必
要となるかも知れませんが、地方の教育メディア利用を支援する体制を整え
て中期計画に基づいて、次年度以降も着実に取り組んで行きたいと思います。
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注：今回の大震災のため、記事を一部変更いたしました。
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￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
お見舞い：東北関東大震災地の皆様へ【ブログ】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
今回、東北関東大震災の被害に遭われた県及び市町村の方々、災害救助業務
に当たっている教育メディア関係者の方々に、井上孝美全視連会長が、お見
舞いのご挨拶を申し上げます。
⇒ http://zenshi.cocolog-nifty.com/blog/2011/03/post-5fc9.html
［１］私のことば「教科書の電子化を議論する前に考えておくべきこと」
【時報】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
学校教科書の電子化について議論が進んでいますが、早稲田大学大学院国際
情報通信研究科教授坂井滋和氏が、議論の前に考えておくべき事として、現
代の子どもたちが学ぶべき知識・情報量の問題を取り上げて、学ぶべき知識
量がどれだけ増えているか、検証してみる必要があるのではないかと述べ
ています。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1102.html#1
［２］自作地域映像教材の制作体制とアーカイブ化【ＨＰ】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
視聴覚ライブラリーの機能として、地域という枠組みの中での地域映像教材
の自作とアーカイブ化と提供があります。
視聴覚教育時報２月号で、特集「地域を学ぶための自作映像と利用体制」に
ついて取り上げましたが、その中で引用した平成２１年度調査研究Ⅲ「地域
自作映像教材のアーカイブ化と利用に関する調査研究」を東北ブロックで６
８施設を抽出して実施した結果を掲載してありますのでご覧ください。
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［３］頑張ってください映写ボランティア【ブログ】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
アナログのメディア環境が次第に劣化してゆく中で、頑張る映写ボランティ
アの活動に敬意を表するとともに、アナログメディアの豊かな経験を生かし
て、デジタルメディアを活用した上映会活動の展開についても工夫もして欲
しいと提案しています。
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ＮＥＷＳ：ＴＨＥ全視連（号外）
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＋＋
＋＋ ＮＥＷＳ：ＴＨＥ全視連
＋＋
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2011.3.25（号 外）
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東北関東地方の大震災で被害に遭われた皆様に、井上孝美全視連会長・公
視連幹事長よりお見舞いのご挨拶をお届けいたします。
※配信先の変更等、各種連絡先は、下記に記載してあります。
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★号外 【お見舞いの言葉】東北関東大震災被災地の皆様へ
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
井上 孝美 全国視聴覚教育連盟会長
全国公立視聴覚センター連絡協議会幹事長
このたびの東北関東大震災により被害を受けられた東北・関東地方各地の
皆様に、心よりお見舞い申し上げます。
未曾有の巨大地震と大津波により、犠牲になられた方々、未だに安否不明
となっている方々、お怪我をされた方々、家屋を破壊流出されてしまった方
々及びそのご家族はじめ関係の方々に心よりお見舞いを申し上げます。
悲しみと苦しみは如何ばかりかと心を痛めております。
余震の続く中、あるいは原発の緊張した状況下、各地の避難所で不自由な
暮らしをされている方々の不安と苦しみもたいへんな事とお察し致します。
１日も早く復旧して安心して暮らせる時が来る事を心から願っております。
また、各県市町村職員としての視聴覚センター・ライブライー関係者、生
涯学習関係者の皆様ご自身被害を受けられた方も多いと推察いたしますが、
県民あるいは市町村民の為にそれぞれ緊急的な責務を果たしておられる事と
思います。
新聞テレビ等で、次第に復旧への努力が始まっていると言われております
が、まだまだ楽観は許されない状況かと思います。
復旧後の生活を踏まえた生涯学習等をサポートするために、全視連及び公
立センター協議会と致しましても出来る限りの協力を致したいと考えており
ます。
年度末でもあり、災害を受けた加盟団体や施設等では、次年度に向けての
様々な準備や計画が滞る可能性も出てくるかと思いますが、全視連・公立セ
ンター協議会としてできる事がございましたらぜひご相談ください。
関係者皆様のご協力により一日も従前の地域での事業活動が行えるようにな
る事を祈念いたしましてお見舞いのご挨拶と致します。
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2011.3.25（号 外）
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東北関東地方の大震災で被害に遭われた皆様に、井上孝美全視連会長・公
視連幹事長よりお見舞いのご挨拶をお届けいたします。
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★号外 【お見舞いの言葉】東北関東大震災被災地の皆様へ
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
井上 孝美 全国視聴覚教育連盟会長
全国公立視聴覚センター連絡協議会幹事長
このたびの東北関東大震災により被害を受けられた東北・関東地方各地の
皆様に、心よりお見舞い申し上げます。
未曾有の巨大地震と大津波により、犠牲になられた方々、未だに安否不明
となっている方々、お怪我をされた方々、家屋を破壊流出されてしまった方
々及びそのご家族はじめ関係の方々に心よりお見舞いを申し上げます。
悲しみと苦しみは如何ばかりかと心を痛めております。
余震の続く中、あるいは原発の緊張した状況下、各地の避難所で不自由な
暮らしをされている方々の不安と苦しみもたいへんな事とお察し致します。
１日も早く復旧して安心して暮らせる時が来る事を心から願っております。
また、各県市町村職員としての視聴覚センター・ライブライー関係者、生
涯学習関係者の皆様ご自身被害を受けられた方も多いと推察いたしますが、
県民あるいは市町村民の為にそれぞれ緊急的な責務を果たしておられる事と
思います。
新聞テレビ等で、次第に復旧への努力が始まっていると言われております
が、まだまだ楽観は許されない状況かと思います。
復旧後の生活を踏まえた生涯学習等をサポートするために、全視連及び公
立センター協議会と致しましても出来る限りの協力を致したいと考えており
ます。
年度末でもあり、災害を受けた加盟団体や施設等では、次年度に向けての
様々な準備や計画が滞る可能性も出てくるかと思いますが、全視連・公立セ
ンター協議会としてできる事がございましたらぜひご相談ください。
関係者皆様のご協力により一日も従前の地域での事業活動が行えるようにな
る事を祈念いたしましてお見舞いのご挨拶と致します。
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2011年1月28日金曜日
ＮＥＷＳ：ＴＨＥ全視連（第22号）
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＋＋ ＮＥＷＳ：ＴＨＥ全視連
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2011.1.28（第22号）
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（▽等幅フォントでご覧いただくと最適なレイアウトで表示されます。）
こんにちは！メルマガ編集長のEdiTaroです。
寒い日が続きますね。各地の厳しい寒さや豪雪による被害が報道されてい
ますが、皆様には如何お過ごしですか？
第２回文書理事会に提出した議案も承認を頂き、いよいよ本年度も、まと
めの時期に入りました。全視連事業も、本年度スタートした講師派遣事業や
拠点研究なども一応の成果をあげ、現在まとめの作業に入っています。反面、
各地からは加盟団体の組織の維持や著作権問題など対応に苦慮している情報
が入ってきており心を痛めております。
「視聴覚教育時報」とリンクしてお届けするメルマガをお読み頂き、ご感
想やご意見等をぜひお寄せ下さい。
※配信先の変更等、各種連絡先は、下記に記載してあります。
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★第２２号版 ヘッドライン
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
［１］全視連中期計画（案）が、全視連常任理事会に報告され「全視連の組
織及び推進体制の改革計画」に基づく基本的な方向を確認しました。
【ＷＥＢ】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
本年を第１年度とする改革計画の実施状況と国の施策及びＩＣＴ環境の進
化、各地のメディア事業の実態等を踏まえ、今後の全視連事業をどのように
進めたらよいか中期的な見通しを立て、改革第２年度以降の計画方針につい
て取りまとめました。
⇒ http://www.zenshi.jp/keikaku/2011pre.html
＋＋
＋＋ ＮＥＷＳ：ＴＨＥ全視連
＋＋
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2011.1.28（第22号）
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こんにちは！メルマガ編集長のEdiTaroです。
寒い日が続きますね。各地の厳しい寒さや豪雪による被害が報道されてい
ますが、皆様には如何お過ごしですか？
第２回文書理事会に提出した議案も承認を頂き、いよいよ本年度も、まと
めの時期に入りました。全視連事業も、本年度スタートした講師派遣事業や
拠点研究なども一応の成果をあげ、現在まとめの作業に入っています。反面、
各地からは加盟団体の組織の維持や著作権問題など対応に苦慮している情報
が入ってきており心を痛めております。
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★第２２号版 ヘッドライン
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
［１］全視連中期計画（案）が、全視連常任理事会に報告され「全視連の組
織及び推進体制の改革計画」に基づく基本的な方向を確認しました。
【ＷＥＢ】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
本年を第１年度とする改革計画の実施状況と国の施策及びＩＣＴ環境の進
化、各地のメディア事業の実態等を踏まえ、今後の全視連事業をどのように
進めたらよいか中期的な見通しを立て、改革第２年度以降の計画方針につい
て取りまとめました。
⇒ http://www.zenshi.jp/keikaku/2011pre.html
［２］私のことば「高齢者こそパソコンを活用しよう」【時報】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
春日部市視聴覚センター所長 根岸昌史氏が、高齢化社会のなかで、高齢
者のパソコン利用者が大幅に増えてきている現実を踏まえ、情報入手やショッ
ピングに役立つインターネットが注目されており、春日部市視聴覚センター
でも、高齢者のパソコンやインターネット入門講座の受講希望者が大きく伸
びており、ネット利用の光と影を考えながら、高齢者に優しい学びの機会を
提供したいと書いておられます。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1012.html#1
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
春日部市視聴覚センター所長 根岸昌史氏が、高齢化社会のなかで、高齢
者のパソコン利用者が大幅に増えてきている現実を踏まえ、情報入手やショッ
ピングに役立つインターネットが注目されており、春日部市視聴覚センター
でも、高齢者のパソコンやインターネット入門講座の受講希望者が大きく伸
びており、ネット利用の光と影を考えながら、高齢者に優しい学びの機会を
提供したいと書いておられます。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1012.html#1
［３］各地で「全視連講師派遣事業」を利用した研修会が開催される【時報】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
全視連の組織及び推進体制の改革計画に基づいて本年度より開始された「講
師派遣事業」を活用した研修会が各地で開催され、その様子が報告されてい
ます。
改革計画第１年度として、教育メディア等の学識経験者及び全視連専門委
員で組織した講師団を組織し、各加盟団体より要請のあった講師をご本人の
了解を得て派遣する事業を新設し、各地において研究会が開催されました。
⇒（概 要） http://www.zenshi.jp/jiho/1012.html#3
⇒（茨城県） http://www.zenshi.jp/jiho/1012.html#4
⇒（長野県） http://www.zenshi.jp/jiho/1012.html#5
⇒（宮城県） http://www.zenshi.jp/jiho/1012.html#6
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
全視連の組織及び推進体制の改革計画に基づいて本年度より開始された「講
師派遣事業」を活用した研修会が各地で開催され、その様子が報告されてい
ます。
改革計画第１年度として、教育メディア等の学識経験者及び全視連専門委
員で組織した講師団を組織し、各加盟団体より要請のあった講師をご本人の
了解を得て派遣する事業を新設し、各地において研究会が開催されました。
⇒（概 要） http://www.zenshi.jp/jiho/1012.html#3
⇒（茨城県） http://www.zenshi.jp/jiho/1012.html#4
⇒（長野県） http://www.zenshi.jp/jiho/1012.html#5
⇒（宮城県） http://www.zenshi.jp/jiho/1012.html#6
［４］ブログ：メディア・リテラシー２【ブログ】
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前回問題提起した、子どものケータイ利用の指導に必要な大人自身のリテ
ラシーと視聴覚センター等の役割に続き、今回は、子どものケータイ等の利
用と大人の役割の関係から、進化著しいメディアの使い方について常に学ぶ
機会を持ち、新しいメディアとうまく付き合える力をつけて欲しいと提案し
ています。
⇒ http://zenshi.cocolog-nifty.com/blog/2011/01/post-0d0c.html
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
前回問題提起した、子どものケータイ利用の指導に必要な大人自身のリテ
ラシーと視聴覚センター等の役割に続き、今回は、子どものケータイ等の利
用と大人の役割の関係から、進化著しいメディアの使い方について常に学ぶ
機会を持ち、新しいメディアとうまく付き合える力をつけて欲しいと提案し
ています。
⇒ http://zenshi.cocolog-nifty.com/blog/2011/01/post-0d0c.html
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配信登録・停止、およびご意見は下記メールアドレスへお願いいたします。
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発行：全国視聴覚教育連盟
Copyright 2011 National Association of Audio-Visual Techniques in
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〒105-0001 東京都港区虎ノ門1-19-5-B1（日本視聴覚教育協会内）
TEL: 03-3591-2186 FAX: 03-3597-0564
E-mail: info_AT_zenshi.jp URL: http://www.zenshi.jp/
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2010年12月8日水曜日
ＮＥＷＳ：ＴＨＥ全視連（第21号）
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＋＋
＋＋ ＮＥＷＳ：ＴＨＥ全視連
＋＋
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2010.12.8（第21号）
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こんにちは！メルマガ編集長のEdiTaroです。
街にクリスマスツリーが輝く歳末となりました。
皆様には如何お過ごしですか？
昨日、常任理事会が開かれ、本年度の事業経過と中間決算の報告が行われ
第２回文書理事会への提出が承認されました。
今年は、「全視連の組織及び推進体制の改革に関する提言」を受けた事業
計画が組まれ、新規事業として拠点研究や講師派遣事業及びブロック別研修
会支援が行われ一応の成果を上げる事ができたようです。
視聴覚センター・ライブラリーに少しでもお役に立つ全視連活動を目指し、
全視連改革第２年度に向けた企画の検討も始めています。
視聴覚教育時報とリンクしてお届けするメルマガ「ＮＥＷＳ：ＴＨＥ全視
連」をお読み頂き、ご感想やご意見等をぜひお寄せ下さい。
※配信先の変更等、各種連絡先は、下記に記載してあります。
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★第２１号版 ヘッドライン
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
［１］私のことば「障害はハンディではなく個性」【時報】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
今号は、テレビなどにも出演しているオスマン・ユーラ・サンコン（ギニ
ア大使館顧問・日本ギニア友好協会広報官）氏が、障害の有無による人間の
優劣などはなく、その人の個性であるとの言葉と、日本で取得したホームヘ
ルパーの資格を生かしてギニアに老人ホームを作りたいと書いています。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1010.html#1
［２］第１４回視聴覚教育総合全国大会・第６１回放送教育研究会全国大会
合同大会（東京大会）【時報】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
遅ればせながら、８月９、１０日の両日、国立オリンピック記念青少年総
合センターで開催された合同全国大会の全視連関係の部会及び分科会につい
て報告いたします。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1010.html#2
（１）テーマ別分科会「よりよい教材提供や利用と映像教材の制作」
報告者 早乙女陽一（栃木県総合教育センター）
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1010.html#3
（２）団体別研究「メディアによる新しい生涯学習と視聴覚ライブラリーの
役割」
報告者 沼澤豊起（青森県総合社会教育センター）
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1010.html#4
（３）団体別研究「地域メディアとの連携による地域活性化と学習活動」
報告者 吹野恭一（千葉県総合教育センター）
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1010.html#5
［３］全視連視聴覚教育功労者表彰受賞者の言葉【時報】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
全国から１２名の方々が選出され、全国大会東京大会において表彰式が行
われ、相模原市の及川竹子さんが“「ありがとう楽しかった」の声を力に”
と題した感想を寄せられました。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1010.html#6
［４］「平成２１年度子どもゆめ基金助成事業インターネット教材『きみも
ファーブル先生になろう！』がアップロードされていますので利用し
てください。【ＷＥＢ：全公視】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
「きみもファーブル先生になろう！」は身近にいる虫たちとの遊びをとお
して、虫たちと親しみ、虫たちのことを知ることをめざしています。遊びを
通して「虫たちのふしぎさ」、そして「生き物の命のふしぎさ」を感じさせ
る教材です。
⇒ http://fabre.yume-center.jp/
［５］ネット上で見えるライブラリー【ブログ】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
平成２２年度の視聴覚センター・ライブラリー一覧が刊行されましたが、
少し古い資料をもとにインターネット上から視聴覚センター・ライブラリー
を見ると意外な姿が見えてきました。
⇒ http://zenshi.cocolog-nifty.com/blog/2010/11/post-37d0.html
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＋＋ ＮＥＷＳ：ＴＨＥ全視連
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2010.12.8（第21号）
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こんにちは！メルマガ編集長のEdiTaroです。
街にクリスマスツリーが輝く歳末となりました。
皆様には如何お過ごしですか？
昨日、常任理事会が開かれ、本年度の事業経過と中間決算の報告が行われ
第２回文書理事会への提出が承認されました。
今年は、「全視連の組織及び推進体制の改革に関する提言」を受けた事業
計画が組まれ、新規事業として拠点研究や講師派遣事業及びブロック別研修
会支援が行われ一応の成果を上げる事ができたようです。
視聴覚センター・ライブラリーに少しでもお役に立つ全視連活動を目指し、
全視連改革第２年度に向けた企画の検討も始めています。
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★第２１号版 ヘッドライン
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
［１］私のことば「障害はハンディではなく個性」【時報】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
今号は、テレビなどにも出演しているオスマン・ユーラ・サンコン（ギニ
ア大使館顧問・日本ギニア友好協会広報官）氏が、障害の有無による人間の
優劣などはなく、その人の個性であるとの言葉と、日本で取得したホームヘ
ルパーの資格を生かしてギニアに老人ホームを作りたいと書いています。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1010.html#1
［２］第１４回視聴覚教育総合全国大会・第６１回放送教育研究会全国大会
合同大会（東京大会）【時報】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
遅ればせながら、８月９、１０日の両日、国立オリンピック記念青少年総
合センターで開催された合同全国大会の全視連関係の部会及び分科会につい
て報告いたします。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1010.html#2
（１）テーマ別分科会「よりよい教材提供や利用と映像教材の制作」
報告者 早乙女陽一（栃木県総合教育センター）
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1010.html#3
（２）団体別研究「メディアによる新しい生涯学習と視聴覚ライブラリーの
役割」
報告者 沼澤豊起（青森県総合社会教育センター）
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1010.html#4
（３）団体別研究「地域メディアとの連携による地域活性化と学習活動」
報告者 吹野恭一（千葉県総合教育センター）
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1010.html#5
［３］全視連視聴覚教育功労者表彰受賞者の言葉【時報】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
全国から１２名の方々が選出され、全国大会東京大会において表彰式が行
われ、相模原市の及川竹子さんが“「ありがとう楽しかった」の声を力に”
と題した感想を寄せられました。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1010.html#6
［４］「平成２１年度子どもゆめ基金助成事業インターネット教材『きみも
ファーブル先生になろう！』がアップロードされていますので利用し
てください。【ＷＥＢ：全公視】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
「きみもファーブル先生になろう！」は身近にいる虫たちとの遊びをとお
して、虫たちと親しみ、虫たちのことを知ることをめざしています。遊びを
通して「虫たちのふしぎさ」、そして「生き物の命のふしぎさ」を感じさせ
る教材です。
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［５］ネット上で見えるライブラリー【ブログ】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
平成２２年度の視聴覚センター・ライブラリー一覧が刊行されましたが、
少し古い資料をもとにインターネット上から視聴覚センター・ライブラリー
を見ると意外な姿が見えてきました。
⇒ http://zenshi.cocolog-nifty.com/blog/2010/11/post-37d0.html
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2010年10月7日木曜日
ＮＥＷＳ：ＴＨＥ全視連（第20号）
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＋＋
＋＋ ＮＥＷＳ：ＴＨＥ全視連
＋＋
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2010.10.7（第20号）
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こんにちは！メルマガ編集長のEdiTaroです。
あの猛暑を忘れさせる心地よい秋になりましたが、如何お過ごしですか？
国では「未来を拓く学び・学校創造戦略（学びのイノベーション事業）」
として、情報通信技術活用実証研究や総合的な教育の情報化推進体制の構築
を目指した政策の実現を目指しているようです。
ＩＣＴ社会での教育環境の整備は、教育メディア利用をバージョンアップ
させることにつながるだけに実現を支援したいものです。
全視連としても、高度情報化時代の生涯学習を見通した教育メディア利用
と取り組んで行きたいと考えております。
視聴覚教育時報とリンクしてお届けするメルマガをお読み頂き、ご感想や
ご意見等をぜひお寄せ下さい。
※配信先の変更等、各種連絡先は、下記に記載してあります。
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★第２０号版 ヘッドライン
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
［１］平成２２年度「新教育映像に関する調査研究事業」参加施設及び作品
が決まりました。【ＨＰ・雑誌】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
視聴覚教育関係施設の協力を募り、生涯学習に役立つ市販映像教材の利用
者にアンケート調査を実施して来ましたが、本年度は６センター・ライブラ
リーが応募され、調査対象作品は１６作品に決まりました。
⇒ http://www.zenshi.jp/research/2010/ne2010_result.pdf
⇒ http://www.zenshi.jp/pdf/zasshi756_69.pdf
［２］平成２１年度「教育メディア利用推進に関する調査研究事業」の報告
書を公開【ＨＰ】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
平成２１年度調査研究事業として実施した「教育メディア利用推進に関す
る調査研究事業」として、「１、社会教育施設におけるメディア利用」「２、
地域社会貢献型映画上映会に関する事例研究」「３、自作地域映像教材のア
ーカイブ化と利用に関する調査研究」について報告書を取りまとめて全視連
Ｗｅｂサイトに公開してあります（下記リンク先、報告書２がそれにあたり
ます）。
地域におけるメディア研修等で利用して頂ければと思っています。
⇒ http://www.zenshi.jp/research/research09.html
［３］平成２２年度全国自作視聴覚教材コンクール入賞作品決まる【日本視
聴覚教育協会ＨＰ】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
本年で第３７回となる（財）日本視聴覚教育協会主催による平成２２年度
全国自作視聴覚教材コンクールが行われ、社会教育部門には６５作品が応募
され、文部科学大臣賞をはじめ、多くの入賞作品が決まりましたので紹介し
ます。
なお、表彰式は去る９月１７日霞ヶ関ビル東海大学校友会館において行わ
れました。
⇒ http://www.javea.or.jp/jisaku/result22.html
［４］「教育メディア担当者ハンドブック’１０」改訂版の作成【雑誌】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
平成１８年度（平成２０年度改訂）教育メディア担当者の方々を対象に刊
行した、教育メディア担当者ハンドブックの改訂版として「（仮）やさしい
教育メディア担当者ハンドブック’１０」を再改定して刊行することになり
ました。
⇒ http://www.zenshi.jp/pdf/zasshi756_69.pdf
［５］地域をリードする力【ブログ】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
視聴覚センター・ライブラリーは、地域のニーズに応えられる活動を行う
べきだと言う考え方は繰り返し行われてきており、成果を上げている所も多
いようです。
しかし、日進月歩のメディア環境や利用に対応するためには、担当者等の
地域をリードする力も必要だと思います。
⇒ http://zenshi.cocolog-nifty.com/blog/2010/09/post-cfa6.html
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
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にご理解ください）。
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2010.10.7（第20号）
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こんにちは！メルマガ編集長のEdiTaroです。
あの猛暑を忘れさせる心地よい秋になりましたが、如何お過ごしですか？
国では「未来を拓く学び・学校創造戦略（学びのイノベーション事業）」
として、情報通信技術活用実証研究や総合的な教育の情報化推進体制の構築
を目指した政策の実現を目指しているようです。
ＩＣＴ社会での教育環境の整備は、教育メディア利用をバージョンアップ
させることにつながるだけに実現を支援したいものです。
全視連としても、高度情報化時代の生涯学習を見通した教育メディア利用
と取り組んで行きたいと考えております。
視聴覚教育時報とリンクしてお届けするメルマガをお読み頂き、ご感想や
ご意見等をぜひお寄せ下さい。
※配信先の変更等、各種連絡先は、下記に記載してあります。
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★第２０号版 ヘッドライン
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
［１］平成２２年度「新教育映像に関する調査研究事業」参加施設及び作品
が決まりました。【ＨＰ・雑誌】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
視聴覚教育関係施設の協力を募り、生涯学習に役立つ市販映像教材の利用
者にアンケート調査を実施して来ましたが、本年度は６センター・ライブラ
リーが応募され、調査対象作品は１６作品に決まりました。
⇒ http://www.zenshi.jp/research/2010/ne2010_result.pdf
⇒ http://www.zenshi.jp/pdf/zasshi756_69.pdf
［２］平成２１年度「教育メディア利用推進に関する調査研究事業」の報告
書を公開【ＨＰ】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
平成２１年度調査研究事業として実施した「教育メディア利用推進に関す
る調査研究事業」として、「１、社会教育施設におけるメディア利用」「２、
地域社会貢献型映画上映会に関する事例研究」「３、自作地域映像教材のア
ーカイブ化と利用に関する調査研究」について報告書を取りまとめて全視連
Ｗｅｂサイトに公開してあります（下記リンク先、報告書２がそれにあたり
ます）。
地域におけるメディア研修等で利用して頂ければと思っています。
⇒ http://www.zenshi.jp/research/research09.html
［３］平成２２年度全国自作視聴覚教材コンクール入賞作品決まる【日本視
聴覚教育協会ＨＰ】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
本年で第３７回となる（財）日本視聴覚教育協会主催による平成２２年度
全国自作視聴覚教材コンクールが行われ、社会教育部門には６５作品が応募
され、文部科学大臣賞をはじめ、多くの入賞作品が決まりましたので紹介し
ます。
なお、表彰式は去る９月１７日霞ヶ関ビル東海大学校友会館において行わ
れました。
⇒ http://www.javea.or.jp/jisaku/result22.html
［４］「教育メディア担当者ハンドブック’１０」改訂版の作成【雑誌】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
平成１８年度（平成２０年度改訂）教育メディア担当者の方々を対象に刊
行した、教育メディア担当者ハンドブックの改訂版として「（仮）やさしい
教育メディア担当者ハンドブック’１０」を再改定して刊行することになり
ました。
⇒ http://www.zenshi.jp/pdf/zasshi756_69.pdf
［５］地域をリードする力【ブログ】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
視聴覚センター・ライブラリーは、地域のニーズに応えられる活動を行う
べきだと言う考え方は繰り返し行われてきており、成果を上げている所も多
いようです。
しかし、日進月歩のメディア環境や利用に対応するためには、担当者等の
地域をリードする力も必要だと思います。
⇒ http://zenshi.cocolog-nifty.com/blog/2010/09/post-cfa6.html
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発行：全国視聴覚教育連盟
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にご理解ください）。
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2010年9月2日木曜日
ＮＥＷＳ：ＴＨＥ全視連（第19号）
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＋＋
＋＋ ＮＥＷＳ：ＴＨＥ全視連
＋＋
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2010.9.2（第19号）
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こんにちは！メルマガ編集長のEdiTaroです。
９月を迎えたというのに未だ記録的な猛暑が続いていますが、みなさん如
何お過ごしですか？
視聴覚教育総合全国大会・放送教育研究会全国大会東京大会も無事に終了
しました。これも、みなさまのご支援とご協力のお陰と深く感謝致しており
ます。次年度は、大会も様変わりすると思いますが、全視連としては、足元
をしっかりと踏まえながら、高度情報化時代の生涯学習を見通した、新しい
発想で教育メディアと取り組んで行きたいと考えております。
視聴覚教育時報とリンクしてお届けするメルマガをお読み頂き、ご感想や
ご意見等をぜひお寄せ下さい。
※配信先の変更等、各種連絡先は、下記に記載してあります。
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★第１９号版 ヘッドライン
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
［１］私のことば「文の京発 豊穣の華」【時報】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
文京区内の美術館・博物館・庭園等を結ぶ文京ミュージアムネットワーク
の紹介から、芸術文化の発信拠点として１０周年を迎えた「響きの森文京公
会堂」の紹介、視聴覚ライブラリーとしても活発な活動している事例等を上
野 晶子（(財)文京アカデミー アカデミー文京所長兼響きの森文京公会堂
館長）氏が紹介しています。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1008.html#1
［２］平成２２年度全国視聴覚教育連盟視聴覚教育功労者の決定【時報】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
本年度第１３回を迎える全国視聴覚教育連盟視聴覚教育功労者１２名が決
定し、全国大会第２日団体別分科会の冒頭表彰式が行われました。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1008.html#3
［３］「平成２２年度新教育映像に関する調査研究事業」実施要綱が決まり
ました。【時報】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
視聴覚センター・ライブラリーの協力を募り、生涯学習に役立つ市販映像
教材の利用者にアンケート調査を実施し、映像教材についての意見や映像教
材についての希望等を取りまとめ報告します。この事業を実施するにあたり、
各映像製作販売会社より２２本の映像教材について提供戴いています。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1008.html#4
［４］全視連新規事業「講師派遣事業」【時報】
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
各加盟団体が実施する研究会・研修会を有意義なものにするため全視連が
組織する“全視連指導協力者会議”の学識経験者の中から要請に応じて講師
を派遣する事業で、その詳細を掲載しました。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1008.html#5
［５］速報：第１４回視聴覚教育総合全国大会・第６１回放送教育研究会全
国大会合同大会（東京大会）の開催【時報】
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去る８月９・１０日の２日間、国立オリンピック記念青少年総合センター
において、全国大会が開催され、その概要と全視連関係分科会について掲載
しました。なお分科会の詳細については、時報１０月号において専門委員が
見た分科会という形で報告されます。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1008.html#2
［６］前途多難な道【ブログ】
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新たに開催した加盟団体代表者会議には、予想を超える代表者または事務
局の方々の参加をいただき初期の目的を達成することができ、今後さらに充
実した方法・内容を検討し有意義な会を目指したいと考えています。
一方、中で取り上げたブロック別メディア研修会については予想以上に反応
が乏しく、今後の検討課題として残ってしまいました
⇒ http://zenshi.cocolog-nifty.com/blog/2010/08/post-82a4.html
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発行：全国視聴覚教育連盟
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2010.9.2（第19号）
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こんにちは！メルマガ編集長のEdiTaroです。
９月を迎えたというのに未だ記録的な猛暑が続いていますが、みなさん如
何お過ごしですか？
視聴覚教育総合全国大会・放送教育研究会全国大会東京大会も無事に終了
しました。これも、みなさまのご支援とご協力のお陰と深く感謝致しており
ます。次年度は、大会も様変わりすると思いますが、全視連としては、足元
をしっかりと踏まえながら、高度情報化時代の生涯学習を見通した、新しい
発想で教育メディアと取り組んで行きたいと考えております。
視聴覚教育時報とリンクしてお届けするメルマガをお読み頂き、ご感想や
ご意見等をぜひお寄せ下さい。
※配信先の変更等、各種連絡先は、下記に記載してあります。
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★第１９号版 ヘッドライン
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［１］私のことば「文の京発 豊穣の華」【時報】
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文京区内の美術館・博物館・庭園等を結ぶ文京ミュージアムネットワーク
の紹介から、芸術文化の発信拠点として１０周年を迎えた「響きの森文京公
会堂」の紹介、視聴覚ライブラリーとしても活発な活動している事例等を上
野 晶子（(財)文京アカデミー アカデミー文京所長兼響きの森文京公会堂
館長）氏が紹介しています。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1008.html#1
［２］平成２２年度全国視聴覚教育連盟視聴覚教育功労者の決定【時報】
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本年度第１３回を迎える全国視聴覚教育連盟視聴覚教育功労者１２名が決
定し、全国大会第２日団体別分科会の冒頭表彰式が行われました。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1008.html#3
［３］「平成２２年度新教育映像に関する調査研究事業」実施要綱が決まり
ました。【時報】
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視聴覚センター・ライブラリーの協力を募り、生涯学習に役立つ市販映像
教材の利用者にアンケート調査を実施し、映像教材についての意見や映像教
材についての希望等を取りまとめ報告します。この事業を実施するにあたり、
各映像製作販売会社より２２本の映像教材について提供戴いています。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1008.html#4
［４］全視連新規事業「講師派遣事業」【時報】
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各加盟団体が実施する研究会・研修会を有意義なものにするため全視連が
組織する“全視連指導協力者会議”の学識経験者の中から要請に応じて講師
を派遣する事業で、その詳細を掲載しました。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1008.html#5
［５］速報：第１４回視聴覚教育総合全国大会・第６１回放送教育研究会全
国大会合同大会（東京大会）の開催【時報】
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去る８月９・１０日の２日間、国立オリンピック記念青少年総合センター
において、全国大会が開催され、その概要と全視連関係分科会について掲載
しました。なお分科会の詳細については、時報１０月号において専門委員が
見た分科会という形で報告されます。
⇒ http://www.zenshi.jp/jiho/1008.html#2
［６］前途多難な道【ブログ】
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新たに開催した加盟団体代表者会議には、予想を超える代表者または事務
局の方々の参加をいただき初期の目的を達成することができ、今後さらに充
実した方法・内容を検討し有意義な会を目指したいと考えています。
一方、中で取り上げたブロック別メディア研修会については予想以上に反応
が乏しく、今後の検討課題として残ってしまいました
⇒ http://zenshi.cocolog-nifty.com/blog/2010/08/post-82a4.html
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